100基測自然詳解

201105230031【基測】100年第一次基測自然科生物相關考題解析(含各科題目與參考答案下載)

以下是100年第一次自然科生物相關題目解析
如有偏頗，歡迎前輩指正，如需轉載請附上原文連結，謝謝！

觀念：
生產者：能行光合作用自行製造養分
初級消費者：以生產者為食物來源的生物
次級消費者：以初級消費者為食物來源的生物
思考：
由題意可知此食物鏈為：玉米→牛→人
故牛為初級消費者；人為次級消費者，答案選(D)

思考:
(A)蕨類植物不會結果
(B)未經過減數分裂，故乙盆中染色體數目應與甲盆相同
(C)蕨類植物已具有維管束
(D)未經過減數分裂與突變，故基因型不會改變

答案選(D)

觀念：
「排汗」主要是調節體溫的方式，人體在體溫高時排汗，而不是在水分多時排汗
「排尿」才是主要調節水分恆定的方式，水分多時排尿多，水分少時排尿少
思考：
(A)根據表(一)，呼氣所失去的水分在低溫時比高溫時更多，故推測7~11度的低溫中，呼氣失去的水分應會更多
(B)根據表(一)，高溫時汗液失去的水分比尿液多，低溫時尿液失去的水分比汗液多，加上體溫調節的觀念可知7~11度的低溫中，汗液失去的水分會比尿液少
(C)根據表(一)，以糞便形式失去的水分都是200ml，顯示與氣溫無明顯相關
(D)根據表(一)，尿液形式失去的水分會比炎熱時增加，但汗液形式失去的水分會比炎熱時減少
答案選(B)
個人想法：
「以汗液形式失去的水分較尿液少」這樣的說法好拗口...擔心我們家小孩看不懂那其實就是說「排汗量比排尿量少」...
(謎之聲：「果然國文程度才是決定勝敗的關鍵...嘖嘖...」)

觀念：
生產者須以光為能量來源進行光合作用以製造養分
思考：
要以生物來合理推測「太陽光會穿透到此池塘的底部」，那麼此生物必須符合兩個條件：
1.生活在「池塘底部」
2.必須是「生產者」(參考上述觀念)
因此最合理答案是(C)
個人想法：
此題學生向我轉述時，是說陽光會照射到池塘裡的什麼生物...= =...他還畫了一個箭頭指向水面...我當時還以為是要考光進入水的折射...
我...我...我真的很替我們家小孩的國文程度擔憂啊~~><~~

觀念：
1.醣類每克產生4大卡熱量
2.人體無法分解纖維素產生能量
3.礦物質維持生理機能但無法產生能量
思考：

由觀念可知，只要尋找醣類含量最多的食品即為可提供人類最多能量的食品，答案選(B)

思考：
(A)最合理的推論
(B)是因為沒有捕蠅紙的存在，因此不會被黏在捕蠅紙上而無法進食導致死亡
(C)兩瓶內的無翅蒼蠅都存活，因此不能推論較適合生存於乙瓶
(D)無法得此結論
答案選(A)
個人想法：
好難....好難寫這題的詳解...

觀念：
地球的形成過程：岩漿球體→(降溫)→固態地表→(火山活動劇烈大量噴發水氣)→(持續降溫)→海洋出現
思考：
根據觀念可知選項的先後順序應為：地殼出現→海洋出現→原核生物出現(前寒武紀)→三葉蟲出現(古生代)
答案選(C)
個人想法：
很簡短的題目就融合了地球的誕生與生命的演化，我喜歡這個題目...

思考：
1.植物體內水分上升的主要動力來自氣孔的蒸散作用→有葉片的組別上升較快
2.水分的運輸→木質部

答案選(B)
個人想法：
我「個人」不喜歡這題，用了很複雜的控制變因的敘述，但考的仍只是基本的觀念，目前為止是最沒創意的一題...

思考：
小玲有酒窩，基因型可能為FF或Ff
小玲的丈夫沒有酒窩，基因型為 f f
因此根據棋盤方格法：
┌──────────────┬──────────────┐
│ FF x ff │ Ff x ff │
├────┬────┬────┼────┬────┬────┤
│ │ F │ F │ │ F │ f │
├────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│ f │ Ff │ Ff │ f │ Ff │ ff │
├────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│ f │ Ff │ Ff │ f │ Ff │ ff │
└────┴────┴────┴────┴────┴────┘
(A)兩個小孩的基因型不可能出現FF
(B)因為父親只能提供f，而兩個小孩都為顯性性狀，表示一定都有一傳到小玲的F基因
(C)由於小玲也可能是Ff，所以胎兒不一定會遺傳到F基因
(D)小玲的基因型可能為FF或Ff
答案選(B)

觀念：
根：正向地性、正向溼性
莖：正向光性、負向地性
葉：正向光性
思考：
(A)未表現出向性
(B)未表現出向地性
(C)根的向性表現不合理
(D)莖表現正向光性、根表現正向地性
答案選(D)

觀念：
甲：蝸牛─軟體動物門
乙：海膽─棘皮動物門
丙：烏賊─軟體動物門
丁：海參─棘皮動物門
思考：
如觀念所述，應是甲、丙一組；乙、丁一組，

答案選(B)

觀念：
血液流動的方向：大動脈→小動脈→微血管→小靜脈
思考：
題目表示血液由壓力高往壓力低的方向流動，因此配合表(五)與觀念中血液流動的方向即可配對出如下的結果：
甲(血壓最大)─大動脈
乙(血壓次大)─小動脈
丙(血壓次小)→微血管
丁(血壓最小)→小靜脈

答案選(D)
個人想法：
嗯，看來出題者只想測驗考生是否理解循環過程中血液在不同血管中的流動順序，是不是表示不用再強迫小孩背不同血管的血壓、流速等比較了？

觀念：
呼吸作用：氧氣+葡萄糖→二氧化碳+水+能量
排泄作用：生物移除代謝廢物的過程
光合作用：二氧化碳+水→氧氣+葡萄糖+水
蒸散作用：植物體內的水分從氣孔排出體外的過程
思考：
(A)呼吸作用產生二氧化碳(最終排出體外)，不符題意要求二氧化碳排出體外應屬於「排泄作用」，葡萄糖進入體內與消化作用較有關(攝食、消化、吸收)，故呼吸作用本身並不包含「含碳物質進入生物體的過程」
(B)哺乳動物將氨轉換成尿素以尿液形式排出，故乙可為排泄作用
(C)光合作用以大氣中的二氧化碳為原料，故丙可為光合作用
(D)蒸散作用將水排出植物體外，故丁可為蒸散作用

答案選(A)
個人想法：
我「個人」覺得這是今年的生物命題中最讓腦袋打結的題目了...
事實上它其實不難，只是一開始我一直想著「含碳物質進入生物體的相關生理作用」和「水離開生物體的相關生理作用」是哪些...

思考：
(A)放大光圈會讓視野變亮，但看得見紅血球的亮度也可看見白血球，故此操作不會是最好選擇
(B)相對於白血球，血液中紅血球佔壓倒性的多數，因此視野範圍內看不見時，可嘗試移動玻片尋找玻片的其他部位
(C)滴加蒸餾水沒有幫助
(D)題目提到白血球比紅血球大，視野範圍內沒有白血球，更換高倍物鏡後也不會看到

答案選(B)

思考：
53.糖尿病是血糖濃度過高造成的，故切除胰臟的大白鼠最可能無法分泌的就是使血糖降低的物質，

答案選(D)
54.從組別三、五中可得知胰臟萃取液仍具有能使血糖降低的功能(無糖尿病)，但從組別四中可發現經蛋白酶處理後的胰臟萃取液已不具有使血糖降低的功能(有糖尿病)，故可推測此物質的成分應為蛋白質，而不是澱粉，答案選(C)

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