原 住民 學 測 加 分

看到很多篇文章底下的留言就讓我很憤怒 噓原住民加分是怎樣？ 你知道學測原住民沒有加分嗎？ 學測原住民並沒有加分優待，學測每所學校都有標，我拿台藝戲劇為例。 首先原住民的成績要通過台藝戲劇的標，國文後/英文後/數學底/社會後 一階先以原始分數跟一般生競爭 一階沒通過的話，如果那個校系有原住民外加名額，像台藝戲劇就有原住民外加名額2人，會以外加名額的五倍人數進行外加名額篩選。 有報考台藝戲劇的原住民可參加二階的就是2x5=10人 就是有報考台藝戲劇的所有原住民總級分前10人可通過 簡單來說一般生就是只有一次篩選機會，原住民有兩次，就這樣 你真的要噓你開心就好，但至少搞清楚再噓可以嗎？ 學測原住民就沒有加分，到底。 我從國小到現在的好朋友是原住民，她成績很好，她原始成績就可以上我們縣市的前三志願。 明明國小都沒什麼，從國中開始有了升學考試，看到大家都在罵原住民就很心疼她。 你搞清楚整個制度，你認為不公平，你罵就算了，重點是一堆人根本沒搞清楚就在罵，到底。 - 我就沒有說很公平了到底^_^ 只是我認為你真的要說不公平可以，搞清楚制度再罵啊 我知道很多人是不爽有一群跟自己享有相同資源的人卻有這個外加名額 雖然在這群體中有一部份的人不是真的那麼弱勢，但在這個群體當中有更多的人更弱勢 我國中的時候有去拉拉山上參加中原大學一個社團跟一所國小合作的營隊 他們那邊的小朋友光是回家就要走一個小時，而且是國小喔 可想而知，國高中資源會有多缺乏 我知道很多人都說他們成績根本沒那麼好，憑什麼？ 只是他們標就是過了，當然可以填 外加名額就是給他們第二次篩選的機會，就這樣 你也可以說有很多後來到都市的原住民跟我們享受同樣資源，為什麼他們也可以？ 這就跟很多假低收一樣啊。我國中也很不爽我一個同學，她家根本就不是低收吧(買得起hTC新款又可以補習)，結果有低收資格，那個時候還說她可以靠加分上我們這邊的前三志願。 我同樣不爽，但我知道很多是真正的低收才是需要幫助的，所以我不會罵給低收的保障，因為他們就是弱勢啊 低收證明同樣有問題，但該被檢討的不是低收，而是低收的認定 另外，我認為都市原住民一樣享有外加名額的權利是因為 漢人的祖先將他們從原本居住的平地(A)趕到山上(B)，逼迫他們離開自己原先居住的地方(A) 而現在他們若要爭取更好的資源，必須從現在的家鄉(通常是山上)(B)跑到都市(A或C) 你先把人家從A趕到B，再跟他說要好資源就從B到A或C，到了C又罵他們說你憑什麼跟我們搶資源 我覺得很諷刺啦 如果你說那是過去的事，是我們祖先做的事，為什麼要我們承擔？ 那為什麼台灣要求日本跟我們道歉呢？為什麼韓國可以要求日本跟慰安婦道歉？那是日本的祖先做的事啊，為什麼要現在的他們來承擔呢？ 參考資料： https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140723000016KK05879 https://www.dailycold.tw/10845/govsaysorrytoaboriginal/ 繁星好文分享： https://meteor.today/a/MhR3oD

看到很多篇文章底下的留言就讓我很憤怒 噓原住民加分是怎樣？ 你知道學測原住民沒有加分嗎？ 學測原住民並沒有加分優待，學測每所學校都有標，我拿台藝戲劇為例。 首先原住民的成績要通過台藝戲劇的標，國文後/英文後/數學底/社會後 一階先以原始分數跟一般生競爭 一階沒通過的話，如果那個校系有原住民外加名額，像台藝戲劇就有原住民外加名額2人，會以外加名額的五倍人數進行外加名額篩選。 有報考台藝戲劇的原住民可參加二階的就是2x5=10人 就是有報考台藝戲劇的所有原住民總級分前10人可通過 簡單來說一般生就是只有一次篩選機會，原住民有兩次，就這樣 你真的要噓你開心就好，但至少搞清楚再噓可以嗎？ 學測原住民就沒有加分，到底。 我從國小到現在的好朋友是原住民，她成績很好，她原始成績就可以上我們縣市的前三志願。 明明國小都沒什麼，從國中開始有了升學考試，看到大家都在罵原住民就很心疼她。 你搞清楚整個制度，你認為不公平，你罵就算了，重點是一堆人根本沒搞清楚就在罵，到底。 - 我就沒有說很公平了到底^_^ 只是我認為你真的要說不公平可以，搞清楚制度再罵啊 我知道很多人是不爽有一群跟自己享有相同資源的人卻有這個外加名額 雖然在這群體中有一部份的人不是真的那麼弱勢，但在這個群體當中有更多的人更弱勢 我國中的時候有去拉拉山上參加中原大學一個社團跟一所國小合作的營隊 他們那邊的小朋友光是回家就要走一個小時，而且是國小喔 可想而知，國高中資源會有多缺乏 我知道很多人都說他們成績根本沒那麼好，憑什麼？ 只是他們標就是過了，當然可以填 外加名額就是給他們第二次篩選的機會，就這樣 你也可以說有很多後來到都市的原住民跟我們享受同樣資源，為什麼他們也可以？ 這就跟很多假低收一樣啊。我國中也很不爽我一個同學，她家根本就不是低收吧(買得起hTC新款又可以補習)，結果有低收資格，那個時候還說她可以靠加分上我們這邊的前三志願。 我同樣不爽，但我知道很多是真正的低收才是需要幫助的，所以我不會罵給低收的保障，因為他們就是弱勢啊 低收證明同樣有問題，但該被檢討的不是低收，而是低收的認定 另外，我認為都市原住民一樣享有外加名額的權利是因為 漢人的祖先將他們從原本居住的平地(A)趕到山上(B)，逼迫他們離開自己原先居住的地方(A) 而現在他們若要爭取更好的資源，必須從現在的家鄉(通常是山上)(B)跑到都市(A或C) 你先把人家從A趕到B，再跟他說要好資源就從B到A或C，到了C又罵他們說你憑什麼跟我們搶資源 我覺得很諷刺啦 如果你說那是過去的事，是我們祖先做的事，為什麼要我們承擔？ 那為什麼台灣要求日本跟我們道歉呢？為什麼韓國可以要求日本跟慰安婦道歉？那是日本的祖先做的事啊，為什麼要現在的他們來承擔呢？ 參考資料： https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20140723000016KK05879 https://www.dailycold.tw/10845/govsaysorrytoaboriginal/ 繁星好文分享： https://meteor.today/a/MhR3oD

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入學管道

  離島及原住民生

★簡介   展開

「離島及原住民師資保送甄試」由「聯保會」（離島地區及原住民籍高級中等學校應屆畢業生升學國（市）立師範及教育大學聯合保送甄試委員會）主辦，是為離島與原住民學生開設的師資培育招生管道。這項招生採計的是「學測」成績。經由這個方式入學的同學，畢業後將被分發至指定的鄉鎮任教達一定年限。

★離島學生   展開

離島學生的申請資格有三個條件：
1.限連江縣、澎湖縣、金門縣（含烏坵鄉）、臺東縣蘭嶼鄉、綠島鄉或屏東縣琉球鄉等地區的應屆畢業生，學生的戶籍須在當地設籍9年以上。

2.學生必須在離島地區完成國中及高中學業，假如當地沒有高中，則須就讀同縣之內的其他高中。

3.高中一、二年級在校學業成績每學期平均要達到60分以上。欲選填數學暨資訊教育學系人工智慧與資訊教育組的考生

★原住民籍學生   展開

想要參加這項招生的原住民籍學生，須為高中應屆畢業生，高中一、二年級在校學業成績每學期平均都要達到50分以上，且須取得中級以上原住民族語言能力證明書。此外，又再細分下列五類：

【甲種】：指的是學生本人與家庭成員（祖父母、外祖父母或父母其中1人），在110年9月1日前同時設籍在下列同一縣市：桃園市、臺中市、高雄市、新竹縣、南投縣、屏東縣、花蓮縣或臺東縣，至報名前戶籍未曾遷出，且族語別、戶籍地及身分別（山地或平地）與選填校系皆相同者。

【乙種】：指的是學生本人與家庭成員（祖父母、外祖父母或父母其中1人），在110年9月1日前同時設籍在下列同一縣市：桃園市、臺中市、高雄市、新竹縣、南投縣、屏東縣、花蓮縣或臺東縣

★111日程表   展開

  年招生科系