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績效改進計劃(Performance Improvement Program / Performance Improvement Plan)
目錄
- 1 什麼是績效改進計劃
- 2 績效改進計劃的內容
- 3 制訂員工績效改進計劃的基本流程
- 4 企業量身訂做員工的績效改進計劃
- 4.1 績效改進計劃的步驟
- 4.2 制定績效改進計劃和實施過程中要註意的問題
什麼是績效改進計劃
績效改進計劃是管理者與員工充分討論後,由員工自己制定的,包括改進項目、原因、目前水平和期望水平、改進方式、期限。在制定績效改進計劃是要註意切合實際、時間約束和具體明確。
績效改進計劃的內容
績效改進計劃通常包括以下幾方面的內容:
1.有待發展的項目
通常是指在工作的能力、方法、習慣等方面有待提高的方面。這些有待發展的項目可能是現在水平不足的項目,也可能是現在水平尚可但工作有更高要求的項目。一個人需要改善和提高的項目可能很多,但不可能在短短的半年或一年時間內全面得到改善和提高,所以在員工績效改進計劃中應選擇那些最為迫切需要改進且易改進的項目。
2.發展這些項目的原因
選擇某些有待發展的項目列入到員工績效改進計劃中一定是有原因的。這種原因通常是由於在這方面的水平比較低,而工作任務完成或員工未來發展又需要其在這方面表現出較高的水平。
3.目前的水平和期望達到的水平
績效的改進計劃應該有明確清晰的目標,因此在制訂員工績效改進計劃時要指出需要提高項目的目前表現水平是怎樣的,期望達到的水平又是怎樣的。
4.發展這些項目的方式
將某種有待發展的項目從目前水平提高到期望水平可能有多種方式,如自我學習、理論培訓、研討會、他人幫助改進等。對一個項目進行發展可以採用一種方式,也可多種方式同時實施。
5.設定達到目標的期限
任何目標的確定都必須有時限的要求,否則這一目標就沒有實際意義。同樣在員工績效改進計劃中,要確定經過多長時間才能將有待發展項目的績效從目前水平提升到期望水平。
制訂員工績效改進計劃的基本流程
通常說來,制訂員工績效改進計劃需要經歷以下過程:
1. 員工與主管人員進行績效考核結果溝通。在主管人員的幫助下,使員工認識到自己在工作中哪些方面做得好,哪些方面做得不夠好,目前的差距有哪些。
2.員工與主管人員雙方就員工績效方面存在的差距分析原因,找出員工在工作能力、方法或工作習慣等有待改進的地方。
3. 員工與主管人員根據未來的工作目標的要求,在工作能力、方法或工作習慣方面有待改進的方面中,選取員工目前最為迫切需要改進且易改進的方面作為個人未來一定時期內將要發展的項目。
4. 雙方共同制定改進這些工作能力、方法或工作習慣的具體行動方案,確定個人發展項目的期望水平、實現期限以及改進的方式。
5. 列出員工有待發展的項目達到期望水平所需要的資源,並指出哪些資源需要主管人員提供幫助和支持。
企業量身訂做員工的績效改進計劃
績效改進計劃的步驟
績效改進計劃的形式多種多樣,但其過程大致可以分為以下幾個步驟:
(1)分析員工的績效考核結果,找出員工績效中存在的問題;
(2)針對存在的問題,制定合理的績效改進計劃,並確保其能夠有效地實施,如個性化的培訓等;
(3)在下一階段的績效輔導過程中,落實、實施已經制定的績效改進計劃,儘可能為員工的績效改進提供知識、技能等方面的幫助。
下麵是兩份企業改進計劃表:
表5-1 某企業為員工量身訂做的績效改進計劃表改進人 | 張小梅 | 職務 | 專員 | |
直屬上級 | 李玉清 | 職務 | 經理 | |
制定時間 | 10月15日 | 審核人 | 總經理 | |
改進項目 | 提升專業知識、溝通技巧、提升個人自我反醒能力 | |||
行動計劃 | 執行時間 | 輔導人 | 主要措施 | 目標效果 |
提升專業知識 | 11月8日 | 市場部張經理 | 內訓 | 65分 |
10月15起 | 相關人員 | 自我提升 | 達到公司要求 | |
溝通技巧 | 10月15起 | 張小梅 | 自我提升 | 掌握溝通知識 |
12月20日 | 培訓講師 | 內訓 | 掌握溝通技巧 | |
提升自我 反省能力 | 具體見個人行動計劃 |
不良績效描述(含業績、行為表現和能力目標) 公文寫作能力欠缺。 對於合理分配時間,區分重要工作與普通工作概念須待加強。 3、對於培訓領域專業知識的培養還待進一步加強,例如培訓的專業理論、課堂氣氛的駕馭能力、課程評估的科學性。 |
原因分析: 理科出身,以往工作經歷中很少親身參與公文寫作,對公文標準缺乏認識; 工作缺乏計劃性,有一件就完成一件,當多任務同時來臨時,沒有按重要和緊急性排序進行; 3、與從業時間長短有關,與授課次數與經驗的積累有關; |
個人培訓發展需求 能有更多機會參加集團和外部專業培訓機構的學習或交流。 熟悉並掌握公司人力資源工作實操。 增加公文寫作能力。 |
績效改進措施/計劃: 部門工作記要及會議總結由張三撰寫,王五同志對其進行指導;從圖書室借閱《公文寫作》書籍進行學習和提高。 參加《時間管理》的培訓,每日下班前或每周未擬定下一階段的工作計劃併排序。 考核人:張三 被考核人:李四 2009 年 12 月 09 日 |
制定績效改進計劃和實施過程中要註意的問題
制定績效改進計劃和實施過程中要註意以下幾個問題:
- 績效改進計劃一定要有實際操作性,要有“行動步驟”
- 如果停留在理論上,改進計劃根本沒有存在的必要。根據員工現在的發展水平,績效改進方案的指導性一定要強,最好是能詳細到具體的每一步驟。
- 績效改進計劃要符合“SMART”原則
- 績效改進計劃是指導績效改進實施的標準,因此一定要有可操作性。其制定的原則也要符合“SMART”原則,做到具體、可衡量、可達到、相關聯和有時限。這是制定任何一個方案都必須考慮的原則。
- 績效改進方案可以與計劃目標制定相結合,也可以獨立制定,目的都是為了員工的績效提高
- 計劃目標的範圍較大,既包括了以前做得好的日常工作內容,也包括了需要提高的改進內容。與之相比,績效改進計劃雖然也是根據上一階段績效考核結果而制定的,但其更具有針對性,是著重針對績效低下的原因而制定的。在實際工作中,由於時間等因素的限制,可以將制定績效改進計劃與計劃目標相結合,通過一份計劃反映績效改進方案。
- Æ績效改進方案的形式可以多樣,但關鍵是要控制過程,給員工以指導
- 任何方案都需要付諸實施,績效改進工作可以有各種各樣的計劃,但是改進的過程只有一個。績效改進能否成功,關鍵就在於是否能控制改進的過程。只有各級主管在過程中給予員工指導和幫助,修正改進方案,才能保證績效改進的效果。
為配合公司2022年度目標的達成,加強人力資源管理和行政管理的計畫性,行政人事部現制訂2017年度工作計畫,並遵照計畫開展具體工作,更好的協調各部門的運作及支持公司的決策,協助各部門達成公司20xx年的工作目標。
第一部分 人力資源工作計畫
一、 人員招聘
(一)、思路分析
1、20xx年是公司成立的第四年,也將是快速發展的一年,人力發展將迅速增加,並逐步到位。
2、利用公司的招聘、薪酬政策和春節後人力流動高峰期的機會,補充基層、中層,
尤其是本行業優秀人才,作為人力資源更替、補充和培養儲備。
3、實行內部培養和晉升,提拔和任用有上進心、不斷學習和提升的內部員工。
(二)、目標概述
公司目前屬於發展期,20xx年總體目標首先要考慮滿足崗位需求,再考慮人才儲備,實現梯隊建設。
(三)、具體實施方案
1、熟人推薦:包括員工推薦,在公司工作,且技術熟練程度較高,已通過努力實現個人工資目標,推薦適合公司的優秀人才共同發展,公司將給予一次性獎勵。 2、網路招聘:繼續和前程無憂招聘網站合作。 3、海報招聘:主要面向基層人員招聘。 (四)、實施目標註意事項 1、招聘渠道拓展:競爭對手挖人。 2、調查了解競爭對手企業薪酬福利等情況。
3、做好各項準備工作:
與用人部門溝通,及時準確了解需求: 進行招聘宣傳:製作招聘海報。
二、績效考核
(一)思路分析
績效考核有兩個關鍵問題:一是,考核指標的科學性;二是,一種管理習慣的形成,養成行為習慣,關鍵在於堅持和制度保障。 (二)目標概述
績效考核的根本目的,不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工,而是有效激勵員工,不斷改善工作方法和工作品質,建立公平的競爭機制,持續不斷地提高組織工作效率,培養員工工作的計畫性和責任心,及時查找工作中的不足並加以調整改善,從而推進工作成果達成。
(三)具體實施方案
1、繼續完善績效考核配套制度及檔案。
2、補充、修正已有崗位和新增崗位考核指標 。
3、重點對考核結果進行評估,對考核形式、考核項目、考核結果反饋與改進情況進行跟蹤,保證績效考核工作良性運行。
4、推行過程是一個貫穿全年的持續工作,行政人事部完成此項工作目標的標準就是建立合理、公平、有效的績效評價體系。
(四)實施目標註意事項
1、績效考核工作牽涉到各部門、各職位、各職員的切身利益。因此,在保證績效考核與薪酬體系連結的基礎上,要從正面引導員工用積極地心態對待績效考核,達到通過績效考核改善工作、校正目標的目的。
2、績效考核工作是一個溝通的工作,也是一個持續改善的過程。在操作過程中注意縱向、橫向溝通,確保績效考核工作順利推行。
3、績效評價體系,並不是行政人事部的單獨工作,在操作過程中,應以部門負責人為主導,聽取各方面人員的意見和建議,及時調整和改進工作方法。
三、培訓發展
(一)思路分析
1、目前,各企業對員工培訓重視度不夠、力度不足,培訓管理制度約束力不強。
(二)目標概述
1、員工培訓和開發是公司著眼於長期發展戰略必須進行的工作之一,也是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。
2、通過對員工的培訓與開發,員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質都將進一步加強,增強企業競爭力。
(三)具體實施方案
1、對現有核心員工,特別是管理人員進行整體素質測評,確定員工整體素質情況,配合崗位素質要求和工作職責,確定其待培訓的方面。
2、重點培訓內容:管理知識、工作溝通、企業文化、工作技能、制度培訓、新員工培訓等。
3、向員工講解內部發展渠道:內部職稱發展
行政級別發展(普通職員、主管、經理……) 個人薪酬發展 (根據級別制訂) 內部橫向發展(部門、崗位調整)
4、向員工描繪企業發展遠景和員工事業前途,關心員工心理需求,根據員工特性制定適合的職業發展規劃,這是穩定員工的有效方式,當心理需求得到滿足