北港農工學習歷程校內優秀範例
機械科--------------------------- 開啟
農業資源應用實習/學生:林0華-- 開啟
液氣壓基礎實習/學生:許0祥----- 開啟
畜產加工實習/學生:吳0宣--------開啟
基本電學實習/學生:許0崛--------開啟
動物保健實習/學生:廖0秀--------開啟
動物飼養實習/學生:洪0雅--------開啟
車床實習/學生:蘇0睿------------ 開啟
陸續上傳中....
高中職學生在學期間,可以定期記錄、整理自己的學習表現。
蒐集資料共分為四大項目:基本資料、修課紀錄、課程學習成果及多元表現。
在整理學習歷程檔案的過程中,也有助於引導學生思考自己的生涯定向。在高三升學時,在大學申請入學、四技二專甄選入學的第二階段甄試時,學生可以直接從學習歷程檔案勾選想呈現的內容,直接作為備審資料提供給各校系。
課程學習成果:由學生「每學期」進行上傳。
包括修課紀錄及學分數之課程作業、作品及其他學習成果。本項須經任課教師於系統進行認證,僅認證成果為相關修課之產出,但不會進行評分與評論。
注意事項:每學年由學生勾選6件,經由學校人員提交至中央資料庫。
大學端參採限制:學生自中央資料庫勾選提交至招生單位之件數上限,大學至多3件,技專院校至多9件。
多元表現:由學生「每學年」進行上傳。
對應108新課綱之彈性學習時間、團體活動時間及其他表現
注意事項:每學年由學生勾選10件,經由學校人員提交至中央資料庫。
大學端參採限制:學生自中央資料庫勾選提交至招生單位之件數上限為10件。