1.請問是國英數社自通通都要學嗎?
不必,高職只需要讀國英數三科而已
大多數高職是沒有開社自課程的
就算少數學校真的有上社自,也絕不可能好好上,都草草帶過
因為統測根本不考社自,教了也沒用
高職就是技術為主,國英數為輔
如果你選高職
學科課本會是高職用課本,課程會較簡單
高中高職的課本是分開的,版本不同,不可能用一樣
2這樣高職的普通科目會不好讀嗎?
高職的學科課程基本上就只是國中延伸
只有普通高中的學科才會更難
因為普高就是專門在學學科的,課程會三級跳
如果不確定自己適不適合讀高職
請看這篇,本身高中高職都有讀過,給你參考
3.請問有推薦哪一間讓我讀嗎?
學校
課程請自己善用google爬文
想讀還不自己找資訊,等別人整理好給你嗎?
推薦可以聽聽其他人的回答,基本上我不是私立派
所以不推薦私立的高職學校
我希望此校是有注重"翻譯"
高職教的都是基本功,你讀完高職頂多拿個N3就算很好
你要拿到N2 N1 已經是讀 "大學日文系" 的事了
而且也 "不可能" 只專注在一種領域,一般高職並非大學
所以你說要專注翻譯的
麻煩你下駕到南部,去讀 "文藻外語大學 五專部"
文藻的外語實力是全台數一數二
你讀完五專再進修二技,出來的實力台大都要敬畏三分
這所學校的外文並不輸給國立大學,因為他就是專門的外語學校
就跟你讀開平餐飲,和其他高職的餐飲科出來,就是不一樣
希望可以從事筆譯、口譯等工作
翻譯人員 分為口譯人員和筆譯人員
口譯員或筆譯員的薪水都不穩定,除非是翻譯社下專職所雇用的翻譯員
口譯你要能邊聽邊說,口譯員的挑戰性在於事前的準備
若臨場無法反應的話,下次公司也不會請你當口譯了
另外口譯又分為逐步口譯跟同步口譯
逐步口譯是目前大多數的口譯,你說我翻譯
同步口譯是最難最難的口譯,只有少數 "國際會議" 會使用
所謂 "同步" 就是要 "同時" 在別人說時你就必須翻譯
不能等聽完再翻,那太慢了!左耳聽,大腦立馬翻譯,口要說,右耳再聽自己說的有沒有錯誤
也因為這樣,同步口譯一個月可以賺20萬不等
自由譯者 除非你是很知名的譯者,否則很難接到出版社的case
影片翻譯 (如discovery等等)語文能力真的要很好,要能做到不看字幕翻譯
翻譯接案的來源和人脈關係、實力、翻譯社、公司等等都很有關係
或是要到外商公司工作
如果你真的只是想單純學語言跟文法,就建議你去科大了
普通大學不可能只光教你語言
歷史和文學這些幾乎都一定要接觸到
日文系比較偏文學,偏向深入日本的語言
除了日本文法或架構外
其他像是日本文化.日本歷史.日本文學...都會讀到
日文系你會對日本有比較深的了解
如果你不是單純因為工作而是對日本有興趣,日文系可以考慮
如果你的目的是在把語言學透徹貫徹到其他領域
科大的應日系比較適合你,應日就比較偏向商業
除了語言還有日文文書.日本的經濟.翻譯等等
應日系的課程偏向商用,就是把日文應用在專業領域
所以課程也會有經濟.會計等商業科目,應日系偏向貿易商業發展
5.提供一些讀應日未來的工作發展
工商業界之業務助理
公司秘書
國際貿易
外語翻譯(筆譯人員、口譯人員)
觀光旅遊業【飯店、旅行社】
導遊
空中小姐、少爺
國小、國中、高中、補習班之外語老師(需大學畢業)
外事警察
外交人員
薪資待遇
是一般大學和科大都有嗎?
是的,給你建議,這等大學在懂也不遲
你現在知道對你升學沒有幫助
哪一種和商業知識結合後更容易找工作呢?
讀的好不管是大學還是科大都有好的待遇讀得不好就算讀台大或是台科大,都一樣在家給媽養
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科系特色
1.日語證照--積極輔導學生通過日本語能力檢定考試,取得N5-N1證照。
2.外語導覽--重視學以致用,「在地文化日語通」特色課程以日語進行新竹文化導覽解說,期許學生以愛家鄉、認識家鄉為起點,用日語導覽家鄉、行銷新竹家鄉特色,與國際接軌。
3.職場體驗--每學期舉辦職場體驗活動(一年級一天、二年級兩天一夜),讓學生能更深入了解未來職場進路。
4.國際交流--拓展學生國際視野,增加學生接觸外國人士機會,體驗不同文化,透過交流經驗,學習國際禮儀。
(1)每年辦理國際教育旅行,赴日本姐妹校岡山市立芳泉中學交流訪問,體驗日本文化及日本農家住宿體驗。
(2)每年接待日本各縣市高等學校師生來校訪問,進行一對一交流。
(3)每年3月接待日本德島大學學生來校交流。
(4)每年暑假辦理赴英國中學交流體驗營。
(5)每年暑假辦理英語品格夏令營。
(6)每年三月辦理赴日本電子專門學校動漫技能實習國際教育旅行。
(7)接待日本姊妹校來校交流訪問,並安排學生家庭寄宿(Homestay)。
5.升學輔導--加強學生升學考科實力,適性輔導學生進入理想大學,並提供海外留學資訊。
教學目標
1.具備日語-聽、說、讀、寫之基礎能力。
2.具備觀光業日語接待基本能力及觀光業人才之基礎專業知識。
3.具備領隊、導遊日語口說基本能力及基礎專業知識。
4.具備新竹文化日語導覽能力。
5.具備日本商貿外語翻譯能力及日本商貿人才之專業基礎知識。
6.具備職涯發展基礎及終身學習之能力。
專業教師群
教師姓名 | 職 稱 | 學 歷 | 備 註 |
葉建誠 | 應用外語學群主任(應英、應日) | 東吳大學 日本語文學系碩士 | |
黃太華 | 圖書館讀者服務組組長 | 日本杏林大學 日本交流協會公費日語教師進修班結業 | |
陳曉迪 | 日校導師 | 東吳大學 日本語文學系碩士 | |
蔡孟達 | 日校導師 | 東吳大學 日本語文學系碩士 |
兼課教師
教師姓名 | 職 稱 | 學 歷 | 備 註 |
戸川美恵子 | 日籍教師 | 日本神戶女子大學 文學研究科碩士 | |
林佩璇 | 兼任教師 | 彰化師範大學 教育學分班結業 | |
洪宜婷 | 兼任教師 | 東海大學 日本語言文化學系碩士 |
課程地圖
課程規劃
類別 | 第一學年 | 第二學年 | 第三學年 | |||||||||
上學期 | 學分 | 下學期 | 學分 | 上學期 | 學分 | 下學期 | 學分 | 上學期 | 學分 | 下學期 | 學分 | |
專門科目 | 商業概論Ⅰ | 2 | 商業概論Ⅱ | 2 | ||||||||
數位科技概論Ⅰ | 2 | 數位科技概論Ⅱ | 2 | 數位科技應用Ⅰ | 2 | 數位科技應用Ⅱ | 2 | 簡報實務 | 3 | |||
日語聽講入門練習Ⅰ | 2 | 日語聽講入門練習Ⅱ | 2 | 日語聽講初階練習Ⅰ | 2 | 日語聽講初階練習Ⅱ | 2 | |||||
日語文型練習Ⅰ | 2 | 日語文型練習Ⅱ | 2 | 日語翻譯練習Ⅰ | 2 | 日語翻譯練習Ⅱ | 2 | 日語文型練習Ⅲ | 2 | 日語文型練習Ⅳ | 2 | |
日語讀講入門練習Ⅰ | 2 | 日語讀講入門練習Ⅱ | 2 | 日語讀講初階練習Ⅰ | 2 | 日語讀講初階練習Ⅱ | 2 | |||||
日文文書處理實務Ⅰ | 2 | 日文文書處理實務Ⅱ | 2 | 日文商用書信實務 | 3 | |||||||
專題實作Ⅰ | 2 | 專題實作Ⅱ | 2 | |||||||||
專業英文Ⅰ | 1 | 專業英文Ⅱ | 1 | |||||||||
日本文化Ⅰ | 2 | 日本文化Ⅱ | 2 | 日本文化Ⅲ | 2 | 日本文化Ⅳ | 2 | 日本文化Ⅴ | 2 | 日本文化Ⅵ | 2 | |
日語發音與口語練習Ⅰ | 2 | 日語發音與口語練習Ⅱ | 2 | 日語發音與口語練習Ⅲ | 2 | 日語發音與口語練習Ⅳ | 2 | 日語發音與口語練習Ⅴ | 2 | 日語發音與口語練習Ⅵ | 2 | |
觀光日語Ⅰ | 3 | 觀光日語Ⅱ | 3 | 觀光日語Ⅲ | 3 | 觀光日語Ⅳ | 3 | |||||
日語觀光導覽Ⅰ | 2 | 日語觀光導覽Ⅱ | 2 | 日語觀光導覽Ⅲ | 2 | 日語觀光導覽Ⅳ | 2 | |||||
國際禮儀Ⅰ | 2 | 國際禮儀Ⅱ | 2 | |||||||||
日語語法Ⅰ | 2 | 日語語法Ⅱ | 2 | 日語語法Ⅲ | 2 | |||||||
領隊實務Ⅰ | 2 | 領隊實務Ⅱ | 2 | |||||||||
餐飲日語Ⅰ | 2 | 餐飲日語Ⅱ | 2 | |||||||||
日本故事選讀Ⅰ | 2 | 日本故事選讀Ⅱ | 2 | |||||||||
新聞日語Ⅰ | 2 | 新聞日語Ⅱ | 2 | |||||||||
語言教室-1
語言教室-2
語言教室-70吋觸控螢幕
語言教室-教師主機
語言教室-學生主機
外語情境互動教室
外語情境互動教室
外語情境互動教室-188吋特製電動螢幕
外語情境互動教室-77吋多點觸控電子白板
升學榜單
109學年度 | ||
黃卉君 | 國立高雄科技大學 | 應用日語系 |
葉容而 | 國立高雄科技大學 | 觀光管理系 |
謝昱卉 | 國立高雄科技大學 | 行銷與流通管理系 |
彭郁家 | 國立雲林科技大學 | 應用外語系 |
卓葶欣 | 國立高雄餐旅大學 | 應用日語系 |
劉得安 | 國立高雄餐旅大學 | 應用日語系 |
彭婕玟 | 國立高雄餐旅大學 | 應用日語系 |
陳晏慈 | 國立體育大學 | 休閒產業經營學系 |
陳雨晴 | 國立屏東科技大學 | 應用外語系 |
張以璇 | 文藻外語大學 | 日本語文系 |
鄭孟桓 | 文藻外語大學 | 日本語文系 |
蕭仲薇 | 銘傳大學 | 財務金融學系 |
紫喬 | 義守大學 | 應用日語學系 |
王昱文 | 中華大學 | 應用日語學系 |
李沂儒 | 中華大學 | 應用日語學系 |
蔡茗琮 | 中華大學 | 應用日語學系 |
吳嘉欣 | 開南大學 | 應用日語學系 |
李詩鈺 | 玄奘大學 | 社會工作學系 |
莊易庭 | 嶺東科技大學 | 應用外語系應用日語組 |
方柔云 | 嶺東科技大學 | 國際企業系 |
王舜玟 | 嶺東科技大學 | 國際企業系 |
黃千榕 | 嶺東科技大學 | 國際企業系 |
杜宜庭 | 嶺東科技大學 | 國際企業系 |
古喬尹 | 嶺東科技大學 | 國際企業系 |
王依庭 | 明新科技大學 | 行銷與流通管理系 |
鄭芸暄 | 明新科技大學 | 行銷與流通管理系 |
李羽萱 | 明新科技大學 | 行銷與流通管理系 |
鄒化 | 明新科技大學 | 行銷與流通管理系 |
傅子芸 | 明新科技大學 | 行銷與流通管理系 |
李姿陵 | 明新科技大學 | 應用外語系 |
林靖原 | 明新科技大學 | 應用外語系 |
姜俐伶 | 明新科技大學 | 休閒事業管理系 |
李宥蓉 | 景文科技大學 | 餐飲管理系烘焙組 |
許曉雯 | 德明財經科技大學 | 應用外語系日文組 |
彭詩庭 | 修平科技大學 | 應用日語系 |
應日科歷年赴日就學、就業名單
葉O妤 | 日本 | 橫濱商科大學附屬日本語學校、東京美容專門學校 |
周O呈 | 日本 | 日本工學院八王子專門學校 |
梁O愛 | 日本 | 大阪音樂專門學校 |
蕭O恩 | 日本 | 千葉縣雙葉外語學校 |
劉O玲 | 日本 | 東京國際大學附屬日本語學校 |
林O涵 | 日本 | 日本就業中 |
詹O彤 | 日本 | 京都民際日本語學校 |
李O軒 | 日本 | 松本齒科大學 |
邱O儀 | 日本 | 国際ファッション(時尚)専門職大学 |
謝O諭 | 日本 | 辻製菓専門学校 |
日本語能力試驗
N1合格
連O芊 陳O翔
N2合格
俞O珮 盧O穎 連O芊 陳O浩 楊O真 鄭O嫣 陳O錞 袁O宇 彭O恩 劉O樺 黃O茹 陳O君
張O祈 李O瑜 彭O維 許O慈 黃O妮 劉O昀 林O萱 何O翔 周O汝 范O軒 李O鵬
N3合格
戴O宸 林O騰 許O中 陳O莠 邱O程 陳O旭 鐘O仙 洪O揚 林O丞
連O芊 陳O浩 楊O真 鄭O嫣 俞O珮 洪O揚 盧O穎 陳O誼 謝O諭
廖O婕 楊O宇 林O旻 黃O芳 彭O彰 柯O瑋 鄭O歆 彭O成 林O辰
范O儀 陳O穎 陳O希 曾O蓉 曾O陵 陳O琪 徐O翊 楊O智 詹O笙
N4合格
黃O君 沈O均 周O禹 劉O安 彭O玟 莊O庭 戴O宸 陳O盛 凌O佑 林O萱 黃O程
林O騰 張O瑄 邱O程 李O儀 林O丞 陳O誼 李O儀 鄒O宏 古O綺 吳O修 李O頤
謝O岳 林O蓉 林O亭 姜O慧 范O瑛 張O庭 游O涵 葉O安 葉O婷 劉O怡(滿分)
劉O萱 趙O兒 鄭O涵
N5合格
謝O卉 杜O庭 溫O涵 曾O浩 謝O秦 張O璇 王O文 鍾O柔 鄭O桓 葉O而 卓O欣
史O文 吳O倢 陳O庭 張O盉 陳O汝 陳O慈 王O庭 鄭O暄 李O儒 戴O宸 朱O宜
李O萱 陳O盛 凌O佑 林O萱 黃O程 張O菱 王O新 楊O祐 古O芬 何O皜 雷O華
劉O文 戴O慧 賴O榛 蔡O琮 蔣O斌 謝O倢 蕭O薇 徐O均 陳O綺 李O臻 王O安
游O君 葉O芸 林O怡 陳O晴 吳O欣 林O程 李O儒 李O昇 吳O辰 張O綺 梁O毓
馮O瑜 黃O瑄 黃O恩 鄭O園 林O恩 李O庭 王O沁 何O琪 吳O萱 林O綺 范O楹
孫O翔 陳O如 彭O凡 彭O峰 曾O愷 黃O雯 廖O庭 李O欣 唐O綺(滿分)
未來進路
升學進路
1.可推甄或參加登記分發四技二專語文類日文組科系或跨考商業類科系。
2.可申請一般國、私立大學或科技大學、技術學院等不限科系。
3.可申請四技二專進修學院相關科系。
4.可報考軍、警學校。
5.可申請國外日本語學校、日本各類科專門學校、日本大學就讀。
就業進路
1.可從事工商業務人員。
2.可報考國家證照,擔任日語導遊、日語領隊。
3.可從事日本貿易工作。
4.可擔任公司日文秘書。
5.可擔任飯店櫃檯接待,或觀光餐飲業服務人員。
6.可從事出版業翻譯,或兼職翻譯。
7.可從事休閒事業從業人員,如:高爾夫球場接待、遊樂區服務員、觀光旅遊景點解說員等。
8.可在旅行社工作。
9.可從事日語家教,或日語補習班。
10.繼續進修可擔任日語教師,或報考外交領事人員、新聞從業人員等。
2019-10-07
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106-1職場體驗-九份106.12.07
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2018-09-25
104-1外語活動週105.01.06
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2018-09-25
104-2外語迷你歌劇比賽105.05.12
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2018-09-25
105-2外語活動週106.03.15
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2018-09-21
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106-2均質化新竹外語才藝秀107.04.14
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